L’IIS Pertini Falcone di Roma propone un percorso ciclopedonale educativo al Parco di Tor Tre Teste, rivolto alle studentesse e agli studenti dell’Istituto, per sperimentare concretamente forme di mobilità sostenibile e riflettere su sicurezza, accessibilità e condivisione degli spazi pubblici. Il percorso sarà arricchito da una breve attività di osservazione e da un momento di confronto presso l’anfiteatro, con la partecipazione di Roma Servizi per la Mobilità e Movision.

Descrizione dell’evento

L’attività prevede un percorso a piedi e/o in bicicletta all’interno del Parco di Tor Tre Teste, utilizzando i percorsi ciclopedonali presenti nel parco e valorizzandone alcuni elementi caratteristici, tra cui il laghetto, l’anfiteatro e i resti dell’antico acquedotto romano.

Durante il percorso le studentesse e gli studenti saranno invitati a osservare gli spazi dal punto di vista della mobilità, individuando gli elementi che favoriscono o ostacolano uno spostamento sicuro e accessibile: caratteristiche del fondo, pendenze, attraversamenti, convivenza tra pedoni e ciclisti, possibilità di sosta e fruibilità degli spazi.

L’attività costituisce un semplice “audit di mobilità” condotto dagli studenti, finalizzato a sviluppare consapevolezza rispetto alle esigenze delle diverse persone che utilizzano gli spazi pubblici.

È prevista inoltre una sosta più lunga presso l’anfiteatro, dedicata a un momento di confronto sulla mobilità sostenibile. In questa occasione, Roma Servizi per la Mobilità e Movision incontreranno gli studenti e saranno illustrati i risultati del questionario sulla mobilità, somministrato nella scuola nel precedente anno scolastico.

Il confronto consentirà di mettere in relazione i dati della comunità scolastica con le osservazioni effettuate direttamente nel parco, stimolando una riflessione sugli spostamenti casa-scuola e sulle possibili alternative sostenibili.

Obiettivi
• Promuovere la mobilità sostenibile negli spostamenti quotidiani.
• Sensibilizzare alla sicurezza e al rispetto reciproco tra pedoni e ciclisti.
• Sviluppare attenzione verso l’accessibilità e le esigenze delle persone con disabilità.
• Educare alla lettura e all’osservazione dello spazio urbano.
• Collegare i dati sulla mobilità scolastica all’esperienza concreta del territorio.
• Favorire la partecipazione attiva delle studentesse e degli studenti.

Sicurezza e inclusione

L’attività sarà organizzata nel rispetto delle procedure di sicurezza dell’istituto. Il percorso sarà preventivamente verificato e saranno individuate le modalità di partecipazione più idonee per studentesse e studenti con disabilità o esigenze specifiche, al fine di favorire la partecipazione dell’intero gruppo.

Durata indicativa

Circa 2-3 ore, comprensive del percorso, delle soste di osservazione e dell’incontro conclusivo presso l’anfiteatro.

Organizzazione
Istituto scolastico – Mobility Manager d’Istituto, responsabili plesso Via Olina, in collaborazione con Roma Servizi per la Mobilità, Movision, VI e VII Municipio